我想到以前(🐔)我的一(🍣)个语文(🎟)老师—(😙)—是女的——她刚从师大(🍐)毕业，是(⌚)我们学(📇)校最年(⏹)轻的一个老师，她给我的印(🕣)象很深(🔦)，记得上(🌧)第一节(😔)课时她(🎺)说不鼓励我们看语文书，然(👴)后给我(🏡)们讲高(🍗)晓松—(⏯)—那个制作校园歌曲的。她(😻)第一节(💬)课给我(🕓)们唱了(🆖)《青春无悔》，说我们不要满足(⛸)于考试(🎫)之内的(👙)死的没(🗑)用的东西，要在考试外充实(⚫)自己，这(💇)样才能(🐼)青春无(😵)悔。然后她推荐给我们惠特(🀄)曼的书(🤢)，小林多(🎶)喜二的(💞)书，还有一本讲知识经济的，还有《数(🍴)字化生(🐄)存》，嗯—(🔴)—很多(🛷)书，还带我们去图书馆。不过(🚺)后来她(🐱)调走了(🛬)，因为我(🐩)们班的语文在全年级里是(🚸)最后一(💙)名，能力(🚺)很高，成(⛄)绩很差。后来校长说她不适(🏊)宜于教(😊)师工作(🍰)，教育手(🏗)段与现在的素质教育不符(⛄)，放纵学(🐞)生不吃(🔭)透课本(💐)，体会什么段意中心。后来她(🌡)走的时(🔛)候都委(🛏)屈得哭(🌘)了，说教(🖇)育真的不行了，然后再给我(🌎)们唱《青(🛡)春无悔(📡)》。其实现(🦎)在中国教育不好完全不是(🍷)老师和(💲)学校的(💟)问题，是(🛤)体制的问题。到现在我一听(⏲)到《青春(🔘)无悔》就(🚐)会想起(👩)那位老师，真的。